本網(wǎng)訊 為幫助新生順利適應(yīng)大學(xué)生活，全力助力其成長(zhǎng)與發(fā)展，并充分發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)在引領(lǐng)和服務(wù)學(xué)生方面的作用，10月16日，生物與食品工程學(xué)院在學(xué)院團(tuán)委青年之家舉行第五期青年博士話成長(zhǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)由青年博士李玉鋒擔(dān)任主講嘉賓，學(xué)院黨委副書(shū)記王彥青、團(tuán)委負(fù)責(zé)人何祥玲以及學(xué)院各專(zhuān)業(yè)20名學(xué)生代表參加，活動(dòng)由何祥玲主持。
何祥玲以“請(qǐng)問(wèn)您在大學(xué)時(shí)有明確的規(guī)劃嗎？如果回到讀大一時(shí)候，您有什么想對(duì)自己說(shuō)的嗎？”的問(wèn)題開(kāi)啟對(duì)李玉鋒成長(zhǎng)經(jīng)歷的訪談。李玉鋒以其踏實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，為新生們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于如何有效規(guī)劃大學(xué)生活、提升自我管理能力、積極面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的深刻分享。他鼓勵(lì)新生們要勇于設(shè)定目標(biāo)，敢于追求夢(mèng)想，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在快節(jié)奏的大學(xué)生活中尋找平衡，保持身心健康，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在開(kāi)放式討論環(huán)節(jié)中，師生們圍繞“躺平：大學(xué)生的毒藥還是解藥？”這一富有爭(zhēng)議性的辯題展開(kāi)了討論。生制241班孟凡靜認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)辯證地看待“躺平”這一現(xiàn)象，合理的躺平，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松自己，調(diào)整狀態(tài)，確實(shí)有助于緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力；如果一味地躺平，缺乏積極進(jìn)取的精神和行動(dòng)，那么這種消極的態(tài)度必將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
王彥青指出，大學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期，面臨著學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等多方面的挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，適度的休息與放松是必要的。面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，不應(yīng)一味逃避，選擇無(wú)原則的躺平；而應(yīng)適時(shí)調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的放松方式，同時(shí)保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和對(duì)未來(lái)的積極規(guī)劃。他強(qiáng)調(diào)，過(guò)度躺平只會(huì)讓人陷入消極情緒的泥沼，錯(cuò)失成長(zhǎng)與進(jìn)步的良機(jī)。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，新生們積極提問(wèn)。從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系處理，從職業(yè)規(guī)劃到時(shí)間管理，李玉鋒一一耐心解答，分享了自己的見(jiàn)解與經(jīng)驗(yàn)。
青年博士話成長(zhǎng)活動(dòng)作為學(xué)院“生師有約”學(xué)生和諧社區(qū)工作站品牌實(shí)踐活動(dòng)，已連續(xù)舉辦五期，為學(xué)生們搭建了一個(gè)與青年博士面對(duì)面交流、共話成長(zhǎng)的寶貴平臺(tái)。學(xué)院將繼續(xù)積極落實(shí)學(xué)校“三全六專(zhuān)”育人實(shí)踐工作要求，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生和諧社區(qū)工作站內(nèi)涵式建設(shè)，優(yōu)化和完善活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生們提供更多元化、更高質(zhì)量的成長(zhǎng)資源和服務(wù)。
（文：周戴茹怡、范芮妍；圖：黃雅嵐、徐世宇；審核：王彥青；編輯：蔣夢(mèng)萍）
