各學(xué)院:
為進(jìn)一步落實(shí)全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以賽促教,展現(xiàn)教師良好的專業(yè)素質(zhì)和精神風(fēng)貌,提升我校廣大教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,持續(xù)打造一流課程(金課),經(jīng)研究決定舉辦2020年校青年教師教學(xué)競賽暨第二屆信息化教學(xué)競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽人員及參賽資格
學(xué)校在職教師及輔導(dǎo)員,專職教師中40周歲以下(1980年8月31日以后出生)的青年教師均須參加青年教師教學(xué)競賽,其中3次以上或連續(xù)2次獲本賽事校級獎勵的人員可自愿參加;參加信息化教學(xué)競賽的教師不受年齡限制。
各學(xué)院推薦參加學(xué)校教學(xué)競賽決賽的選手須滿足以下條件:
1. 在教學(xué)工作中教書育人,為人師表,教學(xué)效果好。
2.2019~2020學(xué)年度無教學(xué)差錯、教學(xué)事故。
3. 2019~2020學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核名次位于本學(xué)院前1/2,其中采用學(xué)習(xí)通等信息化教學(xué)手段、或采用翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新模式的參賽教師考核名次可適當(dāng)放寬。
二、競賽內(nèi)容及要求
(一)教學(xué)競賽
1.課堂教學(xué):以“微課競賽”方式(15分鐘)進(jìn)行,講授思路清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)處理得當(dāng);教學(xué)過程各環(huán)節(jié)連貫,教學(xué)時間分配合理;注重啟發(fā)式、參與式教學(xué),調(diào)動學(xué)生思維;講課內(nèi)容要有邏輯性,并能反映學(xué)科發(fā)展的新知識、新成果,大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)內(nèi)容;板書字跡工整、清晰美觀、布局合理,能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)及邏輯關(guān)系;合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和移動端App教學(xué)輔助工具,開展智慧課堂教學(xué)和“云端”學(xué)習(xí)活動;教態(tài)儀表自然得體,用普通話授課,語言精練、生動流暢,富有激情和感染力。
其中,信息化教學(xué)競賽應(yīng)更加注重教學(xué)中的信息技術(shù)與數(shù)字資源的充分、有效運(yùn)用;突出運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用,有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
2.教學(xué)設(shè)計:教學(xué)設(shè)計方案(1個學(xué)時)符合教學(xué)大綱要求,內(nèi)容充實(shí),反映學(xué)科前沿;教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰;準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),針對性強(qiáng);教學(xué)進(jìn)程組織合理,方法手段運(yùn)用新穎有效;文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔,闡述清楚。
其中,信息化教學(xué)競賽應(yīng)更加注重合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)工具,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程。
(二)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力競賽
1.主題班會。(1)班會設(shè)計:主題鮮明、思想進(jìn)步、立意新穎、寓意深刻;目的明確,解決學(xué)生存在的實(shí)際問題;內(nèi)容充實(shí),貼近學(xué)生生活和社會現(xiàn)實(shí),激勵人、鼓舞人、啟迪人;(2)班會表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,感情真摯,感染力強(qiáng);能有效運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,直觀、生動、信息量大;(3)班會組織:儀表端莊、舉止大方;緊扣主題,運(yùn)作完整,銜接自然;采用啟發(fā)式、參與式調(diào)動學(xué)生積極思維;深入學(xué)生內(nèi)心,激起學(xué)生情感共鳴,達(dá)到教育全班學(xué)生的目的,富有成效;(4)主題班會現(xiàn)場演示時間15分鐘。
2. 談心談話。主要考察輔導(dǎo)員對相關(guān)政策、學(xué)生特征、學(xué)生成長成才規(guī)律的了解把握及對學(xué)生的教育引導(dǎo)能力。參賽選手現(xiàn)場抽題,根據(jù)題目要求,以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話。限時6分鐘。
三、競賽活動評選方法及獎勵
1.本次競賽分初賽和決賽兩個階段。教學(xué)競賽初賽由各學(xué)院組織進(jìn)行,每個學(xué)院推薦2名教師參加學(xué)校決賽(原則上1人參加青年教師教學(xué)競賽、1人參加信息化教學(xué)競賽)。決賽由教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)兩部分組成,權(quán)重分別為15%、85%。決賽選手在報名前須完成參賽課程1個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計,并在決賽前一天抽簽確定參賽順序。
輔導(dǎo)員組初賽由學(xué)生處組織,初賽方式和時間由學(xué)生處另行通知。初賽選出8名選手參加學(xué)校決賽。
決賽由教務(wù)處、學(xué)生處、現(xiàn)代技術(shù)中心、校工會組織實(shí)施,分成青年教師教學(xué)競賽理工組、青年教師教學(xué)競賽文管組、青年教師教學(xué)競賽輔導(dǎo)員組、信息化教學(xué)競賽理工組、信息化教學(xué)競賽文管組。
2.日程安排:(1)11月18日前,各學(xué)院進(jìn)行教學(xué)競賽初賽,并將初賽實(shí)施情況、公示無異議說明、決賽報名表及1個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計(主要包括授課名稱、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析<內(nèi)容、重難點(diǎn)>、教學(xué)手段<采用何種信息化教學(xué)手段,或采用何種教學(xué)新模式>、教學(xué)安排等)報教務(wù)處教師發(fā)展科。(2)11月18日前,學(xué)生處將參加決賽的輔導(dǎo)員名單報教務(wù)處教師發(fā)展科。(3)12月2日進(jìn)行學(xué)校決賽,具體地點(diǎn)另行通知。
3.本次競賽活動青年教師教學(xué)競賽理工組、青年教師教學(xué)競賽文管組、青年教師教學(xué)競賽輔導(dǎo)員組、信息化教學(xué)競賽理工組、信息化教學(xué)競賽文管組。各設(shè)一等獎、二等獎、三等獎3個級別,獲獎名額分別不超過本組決賽人員總數(shù)的15%、30%、55%(按四舍五入計算)。一、二、三等獎的每人獎勵金額標(biāo)準(zhǔn)分別為1200元、900元、600元。
附件:
1. 2020年校青年教師教學(xué)競賽暨第二屆信息化教學(xué)競賽決賽報名表.docx
2.2020年校青年教師教學(xué)競賽暨第二屆信息化教學(xué)競賽決賽評價指標(biāo)體系(青年教師教學(xué)競賽組).doc
3.2020年校青年教師教學(xué)競賽暨第二屆信息化教學(xué)競賽決賽評價指標(biāo)體系(信息化教學(xué)競賽組).doc
4. 2020年校青年教師教學(xué)競賽暨第二屆信息化教學(xué)競賽決賽評價指標(biāo)體系(青年教師教學(xué)競賽輔導(dǎo)員組).doc
教務(wù)處(教師能力發(fā)展中心) 學(xué)生處 現(xiàn)代技術(shù)中心 校工會
2020年10月29日