為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”學(xué)習(xí)教育的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)教師“四史”學(xué)習(xí)教育，提高教師思想政治水平。學(xué)校以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，組建了青年教師“四史”學(xué)習(xí)教育專題研修班，創(chuàng)新性開展主題教育。本次研修從4月至6月歷時(shí)兩個(gè)多月，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐考察相結(jié)合的方式進(jìn)行，日前已圓滿完成培訓(xùn)研修階段任務(wù)。
高站位謀劃，緊扣主題教育。主題教育伊始，學(xué)校黨委加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，分層分類推進(jìn)主題教育學(xué)習(xí)特色化、示范化。圍繞學(xué)校本科人才培養(yǎng)和課程思政建設(shè)需要，將開展青年教師“四史”學(xué)習(xí)教育作為對(duì)廣大教師開展主題教育的重要抓手和舉措，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、細(xì)化培訓(xùn)任務(wù)、壓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，扣準(zhǔn)主題教育，推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。在開班式上，校黨委書記張志宏結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”學(xué)習(xí)教育的重要論述和當(dāng)前主題教育的目標(biāo)任務(wù)，給全體學(xué)員上專題黨課，對(duì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的必要性和重要意義進(jìn)行了深刻闡述，并提出學(xué)習(xí)要求。
理論聯(lián)系實(shí)際，主題教育走深走實(shí)。結(jié)合主題教育學(xué)習(xí)要求，在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校組織馬克思主義學(xué)院“四史”領(lǐng)域資深專家認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，由劉德軍教授講述中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、金承志教授講述新中國(guó)史、虞滿華教授講述改革開放史和凌取智教授講述社會(huì)主義發(fā)展史中的重點(diǎn)內(nèi)容、重大事件、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，做到講深講透；同時(shí)，組織學(xué)習(xí)班全體成員前往紅色教育基地開展實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體悟重溫革命年代的激情歲月，打造“學(xué)、思、踐、用”學(xué)習(xí)鏈,推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育再深化。
汲取奮進(jìn)力量，提升育人成效。研修活動(dòng)結(jié)束后，青年教師們紛紛表示，這次專題研修是一次思想的淬煉、政治的歷練和精神的洗禮。作為高校人才培養(yǎng)的重要中堅(jiān)力量，參加以“四史”為特色的主題教育，能夠幫助大家深刻認(rèn)同黨的百年成就和光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺、政治認(rèn)同和行動(dòng)自覺。
據(jù)悉，本次專題研修是落實(shí)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師“四史”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》的重要組成部分。研修活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院還將繼續(xù)組織教師開展常態(tài)化長(zhǎng)效化學(xué)習(xí)教育，圍繞提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要落腳點(diǎn)，推進(jìn)日常學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式相結(jié)合，用好社會(huì)教育資源，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升學(xué)習(xí)實(shí)效和課程思政育人成效。（文：李凱；圖：李凱、楊瑞；審核：孫浩然、周曉宏、許鋼、李紅星）