7月6日，學(xué)校第四屆基層教學(xué)組織與專業(yè)負責(zé)人教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動在5教117順利舉行，副校長周虹屏出席開班式，各學(xué)院教學(xué)副院長、現(xiàn)代技術(shù)中心和各基層教學(xué)組織與專業(yè)負責(zé)人、部分骨干教師及教學(xué)管理人員，共100余人參加了本次研修培訓(xùn)。
周虹屏在開班式上強調(diào)，學(xué)校一直以來高度重視基層教學(xué)組織建設(shè)和專業(yè)負責(zé)人能力提升工作，培訓(xùn)既是落實新時代高等教育新發(fā)展理念的必然要求，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量必然要求，更是搭建學(xué)習(xí)交流平臺的需要。她要求各位負責(zé)人保持學(xué)習(xí)的熱情，主動求變，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極實踐，不斷提升教育教學(xué)水平，為學(xué)校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
此次培訓(xùn)邀請校內(nèi)外專家先后開展了4場理論專題講座以及4場實操演示報告。河海大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院朱永忠教授，作數(shù)字化教材建設(shè)主題報告；安徽大學(xué)基礎(chǔ)模型聯(lián)合研究中心主任、趙姝教授作AI在數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用的實踐和思考經(jīng)驗分享；哈爾濱工程大學(xué)智能科學(xué)與工程學(xué)院教授、蕪湖行健智能機器人有限公司董事長兼總經(jīng)理王宗義教授，從產(chǎn)教融合需求角度分析了高校人才培養(yǎng)任務(wù)的主題報告；人工智能學(xué)院院長助理、全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室立項建設(shè)黨支部負責(zé)人趙轉(zhuǎn)哲教授圍繞基層教學(xué)組織建設(shè)作經(jīng)驗分享。實操環(huán)節(jié)，分別邀請學(xué)堂在線、超星、青書學(xué)堂及藍墨云教材四家平臺作AI教學(xué)及數(shù)字化教材建設(shè)實操演示。
本次能力提升培訓(xùn)是我校提升教師團隊教學(xué)能力和管理能力的重要舉措，參訓(xùn)人員表示，通過培訓(xùn)，更新了教育理念，拓展了教育視野，提升了教學(xué)能力，為學(xué)校建設(shè)行業(yè)特色高水平大學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
據(jù)悉，學(xué)校自教師能力發(fā)展中心成立以來，通過傳、幫、帶，培、訓(xùn)、賽，持續(xù)開展有組織的新教師教學(xué)實踐能力提升培訓(xùn)、助課助教、“金”彩一課、教學(xué)名師工作室等系列品牌活動，其中基層教學(xué)組織與專業(yè)負責(zé)人教學(xué)能力提升專項培訓(xùn)已經(jīng)連續(xù)4年舉辦，效果良好。接下來，學(xué)校將總結(jié)前期培訓(xùn)經(jīng)驗，落實培訓(xùn)效果，并持續(xù)探索教師教學(xué)能力提升工作長效機制（文：李凱；圖：李凱、黃睿；審核：夏登峰、張金輪）
專家簡介：
朱永忠，河海大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。教學(xué)成果方面，獲江蘇省教學(xué)名師、主持獲國家精品視頻公開課1門、主持獲國家級一流本科課程2門、國家級一流本科專業(yè)和省級一流本科專業(yè)負責(zé)人，獨立編寫了2本教材，主編了7本教材，參編了3本教材，并出版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計（數(shù)字化教材）》教材1部。
趙姝，安徽大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，安徽大學(xué)智能計算與知識工程研究所所長，智譜AI-安徽大學(xué)基礎(chǔ)模型聯(lián)合研究中心主任。教學(xué)成果方面，自主開發(fā)人工智能AI輔助教學(xué)模型，并擔(dān)任省級教學(xué)團隊負責(zé)人；主編省級規(guī)劃教材3本；主持省級示范課程項目；獲批國家級線上線下混合式一流課程；獲第四屆全國高校混合式教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽國家級三等獎、校級一等獎、第三屆和第四屆全國高校教創(chuàng)賽省級二等獎；獲安徽省教學(xué)成果獎一等獎3項。
王宗義，哈爾濱工程大學(xué)智能科學(xué)與工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，蕪湖行健智能機器人有限公司董事長兼總經(jīng)理。