虞滿(mǎn)華

博士、教授、碩士生導(dǎo)師

現(xiàn)任職務(wù)/Title

學(xué)院黨總支委員、馬克思主義理論教工黨支部書(shū)記、教師

研究方向/Research Field
馬克思主義中國(guó)化、政治社會(huì)學(xué)、思想政治教育

社會(huì)任職/ Membership in professional associations
教育部學(xué)位論文評(píng)審專(zhuān)家??

全國(guó)社科工作辦同行評(píng)議專(zhuān)家

安徽省社會(huì)學(xué)會(huì)理事

安徽省社會(huì)學(xué)會(huì)理事

安徽省蕪湖市心理學(xué)會(huì)會(huì)員

主講課程/Courses
毛澤東思想和中國(guó)特色會(huì)主義理論體系概論

形勢(shì)與政策

研究課題/Research Projects

（一）科研課題

1.主持2015年國(guó)家社科基金年度一般項(xiàng)目：城鎮(zhèn)化進(jìn)程中社會(huì)利益關(guān)系的分化與整合研究（15BKS036）

2.主持2017年度安徽高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目--接納與拒斥：農(nóng)民市民化進(jìn)程中的“二律背反”現(xiàn)象研究（SK2017A0117）

3.主持2014年安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目：城鎮(zhèn)化背景下安徽社會(huì)階層利益分化與整合研究（SK2014A174）

4. 2013年安徽工程大學(xué)國(guó)家科學(xué)基金（人文社科類(lèi)）預(yù)研項(xiàng)目:當(dāng)代中國(guó)階層利益矛盾及其疏解機(jī)制研究（skyy1301）

5. 2011年度安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目：大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀、成因及變化發(fā)展規(guī)律研究（2011sk635）

6. 2008年度安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：“基于個(gè)性化發(fā)展的思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制研究”（編號(hào)2008sk248）

7. 2005年安徽工程科技學(xué)院青年基金項(xiàng)目“從地緣政治透析朝鮮半島與中國(guó)的國(guó)家安全”負(fù)責(zé)人（編號(hào)2005YQ028）

（二）教研課題:

1. 主持安徽省高等教育振興計(jì)劃弘揚(yáng)核心價(jià)值觀(guān)名師工作室—“概論”課教學(xué)模式創(chuàng)新工作室（Szzgjh1-1-2018-9）

2. 主持2015年安徽省教育廳高等教育振興計(jì)劃重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目：混合式教學(xué)模式在思政課中的應(yīng)用研究（2015zdjy088）

3. 2018年校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目—教學(xué)名師（2018jxms03）

4. 2013年安徽工程大學(xué)教學(xué)提升計(jì)劃項(xiàng)目一般項(xiàng)目：創(chuàng)新理念下思政課合作探究型教學(xué)模式研究（2013jyxm44）

（三）黨建與其他類(lèi)課題

1.主持 2019年安徽工程大學(xué)首批“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記培育工作室--馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論教工黨支部書(shū)記培育工作室

2.主持2018年安徽工程大學(xué)黨建和思想政治工作研究重點(diǎn)課題：思想政治教育主體親和力研究（2018xd004）

3. 2014年安徽工程大學(xué)黨建和思想政治工作研究重點(diǎn)課題：思政理論課教學(xué)實(shí)效性研究——基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索應(yīng)用（2014xd003z）

4. 2014年“蕪湖市人民政府發(fā)展研究中心”決策咨詢(xún)課題: 蕪湖市生態(tài)文明建設(shè)研究 

學(xué)術(shù)論文/AcademicPapers  

1. 馬克思與韋伯：兩種社會(huì)分層理論的比較，《貴州社會(huì)科學(xué)》(CSSCI)，2017(4):30-36.二類(lèi)

2. 市場(chǎng)與政府的雙重失靈與階層利益失衡，《湖南社會(huì)科學(xué)》(CSSCI)，2016(2):99-102.二類(lèi)

3. 社會(huì)資源的代際傳承與階層的內(nèi)卷化，《理論與改革》(CSSCI)，2015（6）:166-169.二類(lèi)

4. 生態(tài)利益和諧：生態(tài)文明建設(shè)的核心，《求實(shí)》(CSSCI)，2013（10）:56-59.二類(lèi)

5. 對(duì)“三個(gè)自信”的辯證思考，《學(xué)術(shù)論壇》(CSSCI)，2013（3）:34-38.二類(lèi)

6. 包容性發(fā)展：和諧理念的實(shí)踐之維，《內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)》(CSSCI)，2012（4）：1-5.二類(lèi)

7. 透過(guò)群體性事件看社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，《科學(xué)社會(huì)主義》(CSSCI),2009（6）：68-71.二類(lèi)

主要榮譽(yù)/ MajorHonors

（一）成果獎(jiǎng):

1. 2018年：安徽省高校社科聯(lián)“三項(xiàng)課題”研究成果二等獎(jiǎng)

2. 2015年針對(duì)“卓越工程師班”的思想政治理論課教學(xué)改革與實(shí)踐，安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（2015cgj143-3）

3. 2016年，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的混合式教學(xué)模式在思政課中的應(yīng)用’獲得校級(jí)質(zhì)量工程提升計(jì)劃教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（校教字[2016]72號(hào)）

4.卓越工程師專(zhuān)業(yè)思想政治理論課教學(xué)改革，校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。證書(shū)編號(hào)：2015-02-03

（二）學(xué)術(shù)與其他榮譽(yù)     

1. 2019年9月，獲“全省模范教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2. 安徽省高校思想政治理論課2017年度影響力人物

3. 2016年1月，榮獲2015年蕪湖市委宣傳部、市文明辦、市婦聯(lián)等九家單位聯(lián)合評(píng)選的“蕪湖市十大最美家庭”

4. 2016年論文獲得“中國(guó)廣播電影電視社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)”開(kāi)展的“廣播影視開(kāi)展‘三嚴(yán)三實(shí)’專(zhuān)題教育”主題征文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)（第二作者）

5. 2018年，安徽工程大學(xué)教學(xué)名師

6. 2015年，獲得安徽工程大學(xué)第十八屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

7. 2014年，獲安徽工程大學(xué)第十七屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

8. 2014年度，安徽工程大學(xué)校級(jí)先進(jìn)個(gè)人

9. 2011年，《包容性發(fā)展：和諧理念的實(shí)踐之維》獲安徽省教育系統(tǒng)紀(jì)念建黨90周年征文評(píng)選二等獎(jiǎng)

9. 2007年度校級(jí)“優(yōu)秀管理人員”