8月31日，馬克思主義學院在T1512會議室開展教職工政治學習，專題學習研討《習近平談治國理政》第四卷。學院黨總支書記劉偉主持學習會，全體教職工參加學習。

會上，劉偉傳達了學校黨委關(guān)于學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》第四卷工作方案，并結(jié)合學院特點提出要求。他強調(diào)，學院全體教師黨員要認真研讀《習近平談治國理政》第四卷，及時吸收馬克思主義中國化最新理論成果，將學習內(nèi)容融入思政課教學，并做好宣傳闡釋工作，切實推動學習落地見效。

與會教師積極研討。劉昆笛、凌取智、徐文虎、鮑小會、楊孝旭5位教師分享了學習心得，并就如何將《習近平談治國理政》第四卷融入思政課教學提出想法。劉昆笛說，《習近平談治國理政》第四卷集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新成果，我們在《思想道德與法治》課教學中學好用好這一著作應把握好時代性和實踐性兩個原則；凌取智認為，思政課教師首先要搞清弄懂第四卷的理論體系、邏輯框架和創(chuàng)新之處，其次要系統(tǒng)梳理第四卷重要精神融入《馬克思主義基本原理》課程的切入點，最后希望能經(jīng)過一段時間努力，構(gòu)建一個課堂、網(wǎng)絡(luò)和實踐“三位一體”融入的教學工作體系；徐文虎說，書讀百遍其義自見，我們教師首先要吃透第四卷的精神要義，從總體上把握著作內(nèi)容，先解決教師自己“學”的問題，然后要根據(jù)學生特點，將第四卷與《中國近現(xiàn)代史綱要》具體內(nèi)容結(jié)合起來解決“教”的問題，以及在教學過程中不斷探索如何讓學生積極主動地學習第四卷的方法；楊孝旭從為什么要將第四卷融入思政課教學以及怎樣融入《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程提出具體思路；鮑小會認為，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程本身就是《習近平談治國理政》四卷內(nèi)容的凝練 ，“四個之問”貫穿課程始終，教學中要始終圍繞“實現(xiàn)中華民族偉大復興”這一主題開展。

下一步，學院將繼續(xù)堅持學以致用、以學促用，把學習《習近平談治國理政》第四卷和黨史學習教育結(jié)合起來，和學院重點工作結(jié)合起來，充分承擔起馬克思主義學院宣傳闡釋當代中國馬克思主義的使命擔當，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

會議還就意識形態(tài)和疫情防控工作作了布置。

 （文：裴利萍；圖：劉昆笛；審核：劉偉）